jueves, 29 de diciembre de 2011

REMAKE TEMA 7: “PRÁCTICAS REFERENCIALES DE LA EVOLUCIÓN PLÁSTICA DE LOS NIÑOS DE 0-6 AÑOS”.

“Arte y Educación” es el tema que han trabajado nuestras compañeras, el cual nos habla de las Bellas Artes en la práctica. Para ello han escogido la técnica de la pintura de dedos. El trabajo fue dirigido para niños entre cuatro y seis años, y se realizo en gran grupo, donde experimentaron a través de la pintura distintas formas de expresarse, teniendo como referencia diversas obras de arte transcendentales en la historia.

La primera parte del trabajo consistió en llevar a cabo una puesta en común sobre las obras que los niños pudieron contemplar anteriormente, cada alumno dio su opinión. Este método nos parece muy práctico para que cada niño exponga su opinión libremente y aprenda a respetar el turno y la opinión de cada compañero. En la segunda parte, los niños realizaron sus propios dibujos, fomentando así su creatividad e imaginación.

 En general, nos ha parecido un trabajo muy interesante debido a que consideramos que es adecuado introducir en estas etapas obras trascendentales de autores que han dejado  huella, para ir adquiriendo cultura y valores.

Finalmente, en el vídeo pudimos observar los trabajos que realizo cada niño y la participación de nuestras compañeras. Nos sorprendió que muchas de las obras eran muy similares a los dibujos de los niños.

miércoles, 28 de diciembre de 2011

REMAKE TEMA 5.


La actividad de nuestras compañeras del grupo 5 “Estímulos didácticos de la expresión plástica”  era la de diseñar un móvil de los planetas empleando diferentes colores materiales, texturas, etc
Nos pareció una actividad interesante, ya que las técnicas utilizadas eran diversas y había algunas que no habíamos utilizado en clase y con las que se conseguía un móvil en 3D para colgarlo.
En clase se comentamos diferentes propuestas para realizar actividades similares y con distintos materiales; como por ejemplo podemos realizar una Mariposa con actimel, cartulina, fieltro, papel de seda,.. o realizar la actividad del Otoño con diferentes texturas como cascaras de nueces, castañas,…

 
 
En nuestra opinión, el grupo 5 ha tenido una comunicación clara y entendible pos lo que nos resulto fácil comprender la actividad.